パルは学校に行きたいと思いながら、対人関係や心理的な悩みのために登校できずにいる子どもたちを対象とした通所ルームです。多様な活動や指導をしながら、子どもとその家族の精神的成長と回復をめざす所です。
次のような活動を個人またはグループで行い、あわせて保護者との面接相談や指導も行ないます。
個人の状態におうじて、カウンセリング、箱庭療法、絵画療法、遊戯療法などの方法をもちいながら、心の安定と成長をはかります。
子どもたちの興味をひきやすい、色々な活動をとおして生活への意欲を高めます。
そして、仲間とのつきあいや活動をとおして人への安心感や信頼感の獲得をめざします。
<例:卓球・ミニテニス・ディスカッション・料理・工作・手芸・ゲーム等>
一人ひとりの子どもの学習意欲におうじて行ないます。
集団による野外活動や宿泊生活をとおして、新しい体験や仲間との出会い、共感的な対人関係を経験することにより、自分に対する自信の回復と自立的な生活態度の向上を目指します。
必要におうじて、家庭や学校との連絡・調整を行い、児童相談所や他機関と協力しながら指導を行ないます。